TouchCounts ist eine interaktive App, die Kindern über multisensorische Zugänge (Berührung, Hören, Sehen) den Einstieg in das Zählen sowie in grundlegende Rechenoperationen wie Addition und Subtraktion ermöglicht. Kinder können Zahlen aneinanderfügen (addieren) oder trennen (subtrahieren) und so ein Verständnis dafür entwickeln, dass Zahlen aus Teilen zusammengesetzt oder in Teile zerlegt werden können. Die App fördert zudem das Bewusstsein, dass Zählreihenfolgen und Mengenverständnis.

Feedback: nicht vorhanden (jedoch auch nicht notwendig)
Differenzierung: nicht vorgesehen, da offene, selbstgesteuerte Lernumgebung
Sprache: verfügbar in Englisch, Deutsch, Französisch und Italienisch; Sprache wird zum Zählen verwendet
App-Typ: offen; selbstgesteuerte Lernumgebung
Fazit:

TouchCounts unterstützt Kinder beim Aufbau grundlegender Zahlvorstellungen, indem Sehen, Hören und Berühren miteinander verknüpft werden. Durch das Antippen oder Wischen auf dem Bildschirm entstehen Zahlen, die sowohl visuell als auch akustisch dargestellt werden. Kinder können so Zahlen nicht nur sehen, sondern auch hören.

Die App fördert ein Verständnis für das Zählen, Addieren und Subtrahieren, indem Kinder Zahlen selbst erzeugen, verändern und miteinander kombinieren. Sie können sehen, wie Mengen zusammengesetzt und zerlegt werden und dass Zahlen Beziehungen zueinander haben. Dabei wird deutlich, dass Zählreihenfolge (Ordinalität) und Mengenverständnis (Kardinalität) zwei unterschiedliche, aber zusammenhängende Aspekte von Zahlverständnis sind.

TouchCounts gibt kein Feedback im Sinne von richtig oder falsch und enthält keine Aufgabenformate mit festgelegtem Ziel. Das ist im Hinblick auf den explorativen Ansatz der App auch nicht notwendig.

Differenzierungsmöglichkeiten oder einstellbare Schwierigkeitsstufen sind nicht vorgesehen. Aufgrund der offenen Gestaltung können Kinder jedoch auf ihrem individuellen Lernstand arbeiten und eigene Zugänge zu Zahlen entwickeln. 

Da TouchCounts in mehreren Sprachen verfügbar ist, können Kinder die App auch in ihrer Muttersprache nutzen. Die Sprache dient dabei vor allem der akustischen Unterstützung des Zählens. 

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