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App-Datenbank

category Themenbereich
topic Arithmetik
topic Programmieren
topic Algebra
topic Geometrie
topic Sachrechnen und Größen
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Rechnen mit Wendi

Themenbereich: Addition, Subtraktion, Zahlenraum bis 10, Zahlenraum bis 20

App-Typ: Automatisieren und Üben

Rechnen mit Wendi ist eine Lern-App, die Grundvorstellungen des Rechnens mit Plus- und Minusaufgaben sowie das Erkennen von Mengen fördert. Die App bietet vier Spielmodi, darunter „Blitzblick“, „Plusrechnen“, „Minusrechnen“ sowie „Plus- und Minus gemischt“. 

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Sachrechnen 2.0

Themenbereich: Multiplikation, Addition, Subtraktion, Division, Sachrechnen

App-Typ: Automatisieren und Üben

Diese App unterstützt Grundschulkinder beim Verständnis und der Bearbeitung von Sachaufgaben. Mithilfe multipler Repräsentationen wie Text, Audio, Video und Diagrammen wird der Einstieg in den Lösungsprozess erleichtert. Nach der Eingabe der Lösung erhalten die Lernenden ein direktes Feedback.

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Scratch

Themenbereich: Koordinatensystem, Muster, Programmieren

App-Typ: Weiterdenken und Üben, Vertiefen und Weiterdenken

„Scratch“ ist eine kostenlose, blockbasierte Programmierumgebung, mit der interaktive Geschichten, Spiele, Animationen und Simulationen erstellt werden können. Programme werden durch das Zusammenfügen grafischer Programmierbausteine entwickelt, wodurch keine Programmierkenntnisse in einer textbasierten Programmiersprache erforderlich sind.

Durch den Einsatz von Variablen, Schleifen, Bedingungen, Koordinaten und Ereignissen lassen sich mathematische und informatische Konzepte miteinander verbinden. Eigene Projekte können erstellt, gespeichert und mit anderen Nutzerinnen und Nutzern geteilt werden.

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ScratchJr

Themenbereich: Muster, Programmieren

App-Typ: Weiterdenken und Üben, Vertiefen und Weiterdenken

„ScratchJr“ ist eine kostenlose, blockbasierte Programmierumgebung für Kinder im Vor- und Grundschulalter. Mithilfe grafischer Programmierbausteine können eigene Geschichten, Animationen und kleine Spiele erstellt werden, ohne dass Programmierkenntnisse erforderlich sind.

Die Programme werden durch das Aneinanderreihen von Symbolblöcken erstellt. Figuren können bewegt, gedreht, vergrößert, verkleinert oder mit Sprache und Geräuschen kombiniert werden. Dadurch lernen Kinder grundlegende Konzepte wie Reihenfolgen, Schleifen, Ereignisse und einfache Programmabläufe kennen.

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